Что такое причастие?

Цель урока: создавать условия для закрепления умений находить причастия, обосновывать свой выбор, выделять из текста словосочетания «причастие + существительное», правильно писать окончания причастий, уметь правильно пользоваться причастием в речи.

Планируемые результаты:

Предметные – знают признаки причастия, выделяют его в тексте; склоняют причастия и правильно записывают окончания; склоняют причастия и правильно записывают окончания; определяют существительные, к которым относятся причастия;

Осуществляют самостоятельную запись словосочетаний под диктовку; отличают прилагательные от причастия.

Метапредметные:

Личностные – оценивают собственную учебную деятельность.

Познавательные – воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; структурируют знания.

Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу; планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей; адекватно воспринимают оценку учителя; корректируют деятельность после завершения на основе оценки и характера ошибок; анализируют собственную работу; оценивают уровень владения учебным действием.

Коммуникативные – умеют формулировать собственное мнение и позицию.

Оборудование: карточки с суффиксами причастий, индивидуальные карточки 1,2, раздаточный материал, интерактивная доска, электронный учебник.

Тема урока: Употребление деепричастий и деепричастных оборотов в речи

Цель урока:

• Закрепить знания и умения по теме «Деепричастие и деепричастный оборот».

• Формировать представления о роли деепричастий в художественных и публицистических текстах умение правильно строить предложения с деепричастными оборотами и употреблять их в речи.

• Воспитывать чувство любви к «малой» родине, интерес к народной речи; толерантное отношение к другим языкам, людям другой национальности.